论矢量在高中物理教学当中的运用

由于学生对矢量的理解存在差异,导致教师很难将抽象的矢量知识具体化,也就更难以进行教学活动的研究与实施。所以我们需要加强对高中生的物理教学的引导以及提高,使他们能够更好地掌握高中的矢量知识,从而促进新的物理教学的改革和发展。本文主要通过文献分析法、问卷调查法、访谈法等方法,以“高中物理的向量教与中学生自主学为主”的教育理念,针对高中的物理课堂提出了相对应的建议和策略,并以人教版教材为例,介绍了矢量的定义及作用,并根据自己的体会从不同的角度阐述如何将矢量引入到新的中学数学内容当中去,让同学们认识到矢量的重要性。