摘要
从小学数学目前的教学状况来看,学生学习数学的思维对他们的学习效果有着很大的影响,一方面能够增强学生对数学知识的理解能力,一方面还可以让学生学会从不同角度去思考解决数学问题的方法,所以说培养小学生的逆向思维,对于小学生的数学学习效果的提升有着一定的帮助,同时也可以更好的呈现出逆向思维的应用效果。因此,本文将重点探讨在小学数学教学中应用逆向思维的意义,进而讨论如何培养小学生逆向思维的方法,通常情况下逆向思维都会使学生需要解决的题目变得更加简易。
出处
《今天》
2020年第8期147-148,共2页