摘要
中华优秀传统文化具有悠久的历史、鲜明的民族特色以及博大精深的内涵,以传统文化教育引领初中语文教学改革,不但可以创建全新的文化育人模式,也能促进传统文化的弘扬和沿袭,从而激发学生的民族自豪感和文化认同感,全面提升学生的精神境界和人文素养。因此,在素质教育背景下的初中语文教学中,教师应该树立坚定不移的文化育人导向,深度钻探语文课程中的传统文化元素,引入多元化教学手段为学生开辟宽广的传统文化教育道路,从而发挥传统文化教育对学生语文核心素养与综合素质构建和完善的奠基作用。
出处
《今天》
2020年第8期83-84,共2页