情景教学法融入高中语文课堂助力核心素养培养路径探析

本文从语言的构建与运用、思维的发散与提升、思维的发散与提升、文化的传承与理解等方面分析了高中语文核心素养的实质和内涵,阐述了高中语文教学中融入情景教学的意义。从利用多媒体技术创设情景化的教学场景、渲染课文原背景、结合文章内容巧设问题、实现语文教学的生活化等方面对情景教学法融入高中语文课堂助力核心素养培养的有效路径展开了探讨。