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初中历史教学中案例教学法的应用探究
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摘要
在众多教育科目中,历史教学能够清楚的让学生对中华民族的古今发展历程有个明确的了解,因为历史记录着从原始社会到如今现代科技发达社会的变化。而让学生深入历史事件,读懂历史含义,就需要学生对历史知识有着全方位了解。随着众多教学手法的出现,其中案例教学法就可以让学生在学习历史的过程中感受到历史带来的魅力,让学生学会从多角度去看待历史的发展。
作者
杨双勤
机构地区
陇南市徽县第四中学
出处
《今天》
2020年第8期41-42,共2页
关键词
历史教学
教学手法
案例教学法
分类号
C [社会学]
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