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初中计算机学科教学中分层教学法的实施对策思考

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摘要 提高教学的针对性落实分层教学,可以让学生在接受教育的过程中收获更多成长更多,提高课堂教学效率和教学质量,初中计算机教学也同样如此。本篇文章也将目光集中于初中计算机分层教学,分析了如何有效地优化教学,提高教学的针对性。希望通过本篇文章的探讨和分析可以为相关教师提供更多参考,对初中计算机教学作出有效优化。
作者 张爱涛
出处 《今天》 2020年第8期13-14,共2页
分类号 C [社会学]
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