“场域—惯习”理论视域下高校辅导员思想政治教育影响力提升路径探析

高校辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量,在信息技术的快速发展、各种社会思潮不断涌现的情况下,如何增强思想政治教育话语权,让社会主义核心价值观更好地入脑、入心成为其亟待解决的关键问题。本文立足高校辅导员视角,引入“场域—惯习”理论,以高校思想政治教育场域的高度梳理高校辅导员在面向大学生开展思想政治教育的现实困境。以“场域—惯习”的运用逻辑,探析高校辅导员思想政治教育影响力提升路径,增强辅导员思想政治教育的影响力与实效性。