摘要
伴随教育体制的改革深化,社会对专业技术型人才的需求量不断增加,技术型人才着重于专业知识与实践能力的双向提高。CDIO工程教育模式是由美国麻省理工学院等四所国际知名学府共同研究的新型教育模式。通过研发到使用的整个生命周期,对学生的实践能力、创新能力进行全方位的培养。该教育理念强调了教学内容以及教学目标的整体性。在传统工程学教育过程中,学生的专业知识量是最为核心的教育内容,也成为工程学的主要教学目标。将CDIO工程教育理念运用在安全工程实践教学中,可显著的提升教学质量,培养实践能力强、创新能力强的复合型人才。本文将以此为出发点,针对CDIO教育理念进行深入分析,分析安全工程专业人才培养目标,并且对基于CDIO的安全工程中实践教学模式进行详细分析,以期通过研究为提高安全工程教学质量奠定坚实基础。
