对提升形势与政策课——就业指导课程质量的思考与设计

全国高校毕业生首次突破千万大关,社会就业市场面临压力与挑战。高校作为人才培养的摇篮,多措并举着力促进大学生就业义不容辞。形势与政策课的就业指导课程模块是高校促进就业的重要一环,针对目前就业指导课时量不足,知识技能更新迭代不足,教学方式方法滞后,理论与实践培养脱节等问题,需要进一步优化课程设置,更新课程内容,激发学生内生动力,调整传统教学模式,加强教师培养和个性化指导,助力学生顺利择业就业。