高职院校建筑室内设计专业实践育人体系探析——以四川水利职业技术学院为例

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摘要实践育人工作愈发受到国家和高职院校的重视。本文结合建筑室内设计专业特点和四川水利职业技术学院办学特色,提出了“2+2+2”实践育人体系,总结了该体系的实施成效,并指出在实施过程中应把握3个关键点。

作者张浩然任倩唐诗尧

机构地区四川水利职业技术学院

出处《中国科技期刊数据库科研》 2022年第8期91-94,共4页

关键词高职院校建筑室内设计实践育人

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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