污染生态学课程教学模式探究

随着环境污染问题的日趋严重,污染生态学作为生态学专业和环境科学专业的必修课程已被更多的高校重视。污染生态学属于交叉学科,需要掌握生态学、环境科学等很多方面的学科背景知识。由于涉及知识面庞杂,教学课时有限,在教学过程中,应不断创新教学方法,激发学生的兴趣。本文结合课程特色,从优化教学内容,增添实验内容,采用多元化教学方法,如案例教学法、专题讲座、思政教育等方式探究污染生态学的教学模式,提高教学效果,增加学生对污染生态学的理解,增强学生的环境保护意识并能付诸实际行动。