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数字技术支撑在线教育的动态发展研究

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摘要 本篇将数字技术进入在线教育领域依照不同时期划分为三个阶段,第一阶段:云计算技术、第二阶段:人工智能技术、第三阶段:虚拟现实技术,分别提出每一个阶段特有的技术标志,并在此基础之上大胆提出使得数字技术同在线教育更好融合的设想。同时,进行这项技术进入在线教育行业所能达到的绩效评估,并通过TOPSIS综合评价体系证明自己提出的设想行之有效,从而使在线教育走向无障碍的数字化发展。
机构地区 吉林大学

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