基于产业学院的物流管理专业现代学徒制课程思政建设探索与实践——以湖北三峡职业技术学院为例

产业学院建设,现代学徒制人才培养是产教融合、校企合作的重要形式,也是校企协同育人的重要途径。针对现代学徒制人才培养中,课程思政融入不足,学生职业技能、职业素质、职业精神培养脱节等问题,提出通过校企协同共建课程体系、共建生产性实训基地、共建学生岗位成长平台,将课程思政建设融入人才培养全过程。