职业本科教育背景下人才培养模式的探索——以口腔医学技术专业为例

职业本科教育已成为未来职业教育改革的重点,职业教育从本科层次扩招,实现了职业教育由高职向本科的更高层次发展,这不仅是专业教育与职业教育的进一步统一,也意味着职业教育迎来发展新机遇。目前,高职院校口腔医学技术专业本科层次人才培养模式存在以下四方面的问题:产教融合模式单一、人才培养目标不清晰、课程体系建设滞后、师资队伍建设不足等,本文从丰富产教合作模式、应用OBE理念完善人才培养方案、优化课程体系和“双师双能型”师资队伍建设四个方面进行了人才培养模式的探索。