湖南红色文化资源融入高职学生爱国主义体验教育的路径研究

爱国主义教育是增强民族凝聚力、振奋民族精神的重要举措,是提高全民族整体素质的基础性教育,要贯穿国民教育全过程。本文通过“定制”爱国主义体验教育规划、加强基于湖南红色文化资源的体验情境开发、创新基于湖南红色文化资源的爱国主义体验教育活动形式、重视体验过程的互动“对话”及整合多方爱国主义体验教育平台等方式,构建湖南红色文化资源融入高职学生爱国主义体验教育的有效路径。