摘要
随着现代信息技术的不断发展,产教融合在职业教育领域中的运用越来越普遍。虽然其带来的教学作用十分明显,但是却并不是适用于所有的教学知识内容,需要针对其产教融合的特点展开进一步的研究。在对大学本科课程展开教学时,常常会涉及到非常多较为抽象的理论性知识,而为了对这些抽象性知识进行更为直观化的呈现,就需要借助知识产教融合工具展开教学应用,以此降低学生对新知识的理解难度,提升学生的知识复习效率,促进大学本科教学质量的不断提高。对此,本文首先对知识可视化概念以及教学工具展开了介绍;其次,对其实践应用研究以及实际的应用过程展开了分析;最后,针对教学实验应用结果进行了总结,借此来给有关教育工作者以参考与借鉴。
