技工院校PLC课程的工学一体化教学研究

提高技工院校人才的培养质量,是PLC课程中采用工学一体化教学法的主要目标。而在实际开展专业教学活动的整个过程中,需要深层次分析与理解PLC课程教学实现工学一体化的价值意蕴,继而设计清晰的教学思路,并且提出以高端人才培育要求二次开发PLC课程、建设“工学一体化”的智慧学习站、营造开放和智慧的专业教学与实践氛围具体实践策略。