《水文地质勘察》虚拟仿真实践教学课程思政元素的融合探讨

本文以水文地质勘察(专门水文地质学)课程为例,论述了课程思政教学设计以及虚拟仿真教学设计,探索虚拟仿真实践教学与课程思政相融合的有效方法与途径。通过抽水试验、矿山开采试验和水文钻探虚拟仿真分别融入责任—“努力学习,所学知识服务于民”,担当—“勇挑重担,无私奉献”,创新—“攻坚克难,勇于攀登”的精神。实践证明,该方法能够有效提升了学生学习的主动性和积极性,激发了学生的学习兴趣和钻研精神。