核心素养视角下初中语文课堂教学优化策略探索

语文作为义务教育的基础学科之一,是提高学生听、说、读、写、积情感的重点学科。应受到教师的高度重视,使学生的核心汉语素养得到全面提升。在新课程改革的倡导下,教师不仅要注重提高学生的汉语学习能力,更要积极贯彻以德育人的教育理念,让学生感受到中华民族的价值观。在掌握基础知识的同时学习汉语的过程。达到提高学生语文素质的目的,进而优化初中语文课堂教学。