“双减”背景下中小学体育课程体系的构建策略

随着“双减”政策的不断推进,在五育并重和学生全面发展的教育理念下,我国中小学的体育课程面临着新的问题和挑战,中小学体育课程体系急需进行革新。广大体育教师应当肩负起新时代学校体育工作的使命与责任,不断完善体育课程设置,推动体育课程体系的创新和突破,以便更好落实立德树人的根本任务,保证学生身心健康和全面发展。