高中排球教学中实施合作学习模式的探究

高中的体育课程和其他文化课程有很大的差异,体育课程大部分是在室外进行的,对高中生身体素质的改善具有重大意义,但存在着高中生对体育课程的学习积极性较低,甚至不想参加体育课程的现象,存在此种现象,是教师教学方法、学生自身问题以及家庭影响等因素导致的。本文就高中排球教学合作学习策略展开研究。