期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中化学课堂中分层教学法的实践性应用探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分层教学法最大的优点就在于教师可以尝试着将学生分层,通过这样的方式来促进整个班级共同进步。每个学生都是一个独立的个体,学习效率千差万别,而学习效率会影响整个班级的学习进度。教师想让整个班级进度处在一个较为平等的线上,在高中化学教学中就必须尝试着将学生进行分层。通过将学习思维相同的学生放在一起,让学生学习起来更加轻松的同时,也让学生在学习的过程中更认真,从而帮助学生掌握更多化学知识。
作者
丁海红
藏永德
机构地区
宁夏六盘山高级中学
宁夏育才中学
出处
《世纪之星—高中版》
2022年第4期127-129,共3页
关键词
高中化学
分层教学
实践应用
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曾飞.
小学数学分层教学策略探究[J]
.世纪之星—小学版,2022(8):118-120.
2
陈仲伟.
寓教于乐,趣味课堂--体育游戏在小学体育教学中的应用[J]
.亚太教育,2022(15):76-79.
被引量:10
3
马光新.
小学数学教学中的自主学习策略研究[J]
.世纪之星—小学版,2022(8):145-147.
4
陈每菊.
探寻课堂教学优化路径 发展小学生语文素养[J]
.中学生作文指导,2022(19):114-117.
5
杨淑霞.
初中英语阅读教学中培养学生批判性思维的策略探究[J]
.课堂内外(初中教研),2022(8):87-89.
被引量:1
6
沈丹华.
思维导图:唤醒学生内心深处的表达欲望——以统编版语文二年级上册第一单元为例[J]
.小学教学研究,2022(28):33-34.
7
李振达.
中职计算机专业“莞式慕课”资源建设应用一体化研究[J]
.广东教育(职教),2022(9):72-73.
8
庄晖.
具身学习视域下英语的教学策略研究——以译林版英语六年级下册Unit 5 A Party阅读教学设计为例[J]
.小学教学研究,2022(28):58-60.
被引量:2
9
张耿.
探寻立德树人教育之路 实现小学生语文综合素养提升[J]
.中学生作文指导,2022(19):154-157.
10
陈伟钰.
新时期背景下的小学语文课堂教学创新策略分析[J]
.课堂内外(小学教研),2022(8):26-27.
世纪之星—高中版
2022年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部