期刊文献+

高中化学课堂中分层教学法的实践性应用探究

下载PDF
导出
摘要 分层教学法最大的优点就在于教师可以尝试着将学生分层,通过这样的方式来促进整个班级共同进步。每个学生都是一个独立的个体,学习效率千差万别,而学习效率会影响整个班级的学习进度。教师想让整个班级进度处在一个较为平等的线上,在高中化学教学中就必须尝试着将学生进行分层。通过将学习思维相同的学生放在一起,让学生学习起来更加轻松的同时,也让学生在学习的过程中更认真,从而帮助学生掌握更多化学知识。
出处 《世纪之星—高中版》 2022年第4期127-129,共3页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部