多元化教学与人文关怀共融的无机化学教学研究

《无机化学》是化学类本科生的第一门专业基础理论课,从内容的深度和广度上与高中化学相比跨度很大,无机化学课程知识点的丰富和繁杂对于学生的学习能力和知识的掌握挑战非常大,万事开头难,在大学一年级养成了好的学习习惯和科学的思维模式,对后续的发展至关重要。通过雨课堂等网络学习软件开展线上线下混合式教学,结合生活化情景式教学等多元化教学模式,并融入对学生的人文关怀,真正地将教与学有机结合,在活跃轻松的课堂气氛中传道授业解惑,让学生变被动思考为主动思考,深刻感受在自主获得知识结论过程中的成就感,从而增强对课程的学习兴趣和自主努力获得知识的驱动力。由此,多元化教学模式的应用以及融合人文关怀的《无机化学》课程教学对化学类学生具有非常重要的现实意义。