摘要
顶岗实习是高职院校产教融合和工学结合的培养人才中不可缺少的重要实践环节,是每一位高职学子走向社会的必经过程。当前高职院校都实行“2.5+0.5”或“2+1”学年制,学生在大三期间须到企业顶岗实习,根据《中国共产党党员发展条例》的流程,绝大部分预备党员的培养关键期以及刚转正为正式党员的发展期都在顶岗实习阶段,这是当前高职院校毕业生党员管理和培育所面对的一大难题,面对顶岗实习期毕业生党员实习地点随机性、不确定性等教育管理难题,提出了顶岗实习期间的“12345”教育管理模式,通过制定一个计划、两种教育方式、三种检查方法、四个考核时间段、五套奖惩方案等5个方面内容对顶岗实习阶段的毕业生党员进行全方位的教育与管理。
