论小学数学智慧课堂中学生核心素养的培养策略

核心素养是近年来兴起的热门词汇,其频繁的在学术界引起了极大的关注。新一轮的新课程改革,使某些教育的教育对象由以"学科"为中心的教育为“核心素养”。而在小学教师中,对学生进行数学基础素质这一素质的培养更是倍受教育界关注。因此,在教育实践中,应该怎样把小学数学的学科特性和学生的身体和心理发展的各个时期的特点,主动地建设"智能课堂",从而使学生对数学产生浓厚的学习兴趣,使他们的创造性思维、自主、合作和探究式学习的能力,从而增强小学生的数学核心素养,这就是当前教育工作者必须解决的一个问题。