摘要
探讨“互联网+”医疗健康模式下提高门诊患者健康教育精准度的策略,为临床实践总结经验。方法 我院于2018年12月至2019年12月期间门诊收治的患者中,从中选择了80例作为本次研究的病历,采取计算机随机数字分组法进行分组,观察组与对照组的病历数均为40例,前者在“互联网+”医疗健康模式下进行健康教育,后者则接受常规护理,对比两组的护理效果。结果 调查两组护理满意度情况得出,相较于对照组来说,观察组的满意例数较多,该组的护理满意度为95.00%,两组数据比较差异明显(P<0.05);观察组与对照组的发病机制认知评分分别为(93.22±5.16)分、(82.58±2.21)分,用药方法认知评分分别为(95.45±7.26)分、(85.09±2.18)分,饮食知识认知评分分别为(94.18±3.00)分、(80.04±2.71)分,治疗依从性评分分别为(94.56±3.87)分、(83.47±1.13)分,两组数据比较明显不同(P<0.05)。结论 对门诊患者在“互联网+”医疗健康模式下进行健康教育,可提高患者对疾病的认知度,给予患者针对性的健康指导,提高了临床护理效果,值得推广。
