基于ITtooIs下开展个别化教学实践研究

基于个性化教学、分层教学理念,创新高中信息技术教学课堂模式,开展高中信息技术教学工作,能够充分提升学生的自主探究及学习能力。本文总结现阶段下高中信息技术学科的教学特点及教学现状,以福州铜盘中学高中学生学习 Python 程序设计为专题,探讨利用信息化的教学工具 ITtooIs,为个别化教学的开展创设丰富的、有针对性的教学环境,以满足学生个性化的发展需求,提升高中信息技术学科的教学质量。