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核心素养导向下高中数学课堂教学研究

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摘要 随着素质教育的不断发展,在高中数学课堂教学活动中,教师需要给学生营造良好的课堂学习环境,让学生减轻数学知识学习的压力和负担,提升学生的综合学习水平,让学生可以在多样化的学习环境下不断提高个人的数学思维能力。在核心素养教学背景下,教师需要给学生创设良好的课堂教学模式,让学生在课堂学习过程中主动进行知识分析,提高学生的综合学习能力,更要让学生在学习活动中学会主动思考,通过数学知识与学生日常生活融合,促进学生自身学习潜能的提高。在现代化的核心素养课堂教学背景下,教师需要充分进行课堂知识的挖掘,让学生在多样化的学习背景下主动进行思考,保证提升学生的综合学习素养,这对于学生未来发展有着较大的意义。本文通过对高中数学课堂教学现状进行分析,希望提出核心素养模式下提高数学课堂教学效率的策略。
作者 黎会峰
出处 《中华活页文选(高中版)》 2022年第11期87-89,共3页
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