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中职学校语文课程思政建设的实践与探索

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摘要 随着新课程改革的进一步推进,已经有越来越多的中职教育工作者开始意识到“思政渗透”教育理念的重要意义,并在这一方面设计、应用了诸多的教学思路和策略。基于对这一客观趋势的认识,笔者将从中职语文这一学科的教学研究角度切入,围绕“中职学校语文课程思政建设的实践与探索”一题撰文,通过案例分析和文献方法搜集相应的研究成果,并结合个人工作经验,从不同角度出发提出一些策略性建议,希望可以对诸位的工作优化带来一定的帮助。
出处 《中华活页文选(高中版)》 2022年第11期190-192,共3页
基金 河北省职业教育科学研究“十四五”规划2022年度课题“中职学校语文课程思政建设的实践与探索”(课题编号:JZY22002)的研究成果。

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