核心素养视角下初中体育差异化教学开展策略探究

从当前社会建设以及社会发展成效上来进行分析,国内许多地区在推进初中阶段的体育教学工作时,均重视起了对于学生的核心素养培育能力培养工作,利用这种方式来不断提升现代化青少年的综合能力,培育符合现代化社会建设需求的新型青少年人才。从不同角度以及方向来进行分析,运用核心素养视角,来强化初中体育教学工作,针对差异化教学进行完善的对策研究,进而不断促使青少年在日常学习过程中,具有良好完善的体育素养。