大学生劳动观培养与专业课程深度结合——以《单片机原理与接口技术》为例

当前高校劳动教育普遍与专业课程的教育脱离,学生对于劳动的参与度不高,难以养成正确的劳动观,这对于高校立德树人任务的非常不利。本文基于《单片机原理与接口技术》课程,探索了大学生劳动观培养与专业课程深度融合。劳动的主要形式是参与课程实验劳动,通过设置全过程大工作量的专业实验使学生参与劳动,认识劳动,在劳动中体会劳动的意义。教师践行专业指导和思政引导双管齐下,以实现单片机课程教学和劳动观培养双重课程目标。