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现职干部继续教育培养模式探讨

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摘要 近些年,现职干部继续教育在培养规模、培养层次等方面得到快速发展,现职干部继续教育相对学历教育有其自身的特点,人才培养模式要符合现职干部人才培养的规律特点,全面提升现职干部人才培养质量,适应新技术、新岗位、新要求的快速发展变化。因此,深入研究了现职干部人才培养的现状和问题,进而从人才培养目标、教学模式、评价体系等方面对人才培养模式进行了分析和探讨。
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2022年第8期256-258,共3页
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