初中音乐课堂合作学习模式实践研究

音乐是初中时期的重要学科,在初中阶段的音乐教学中,老师需要结合学生的年龄特点,以新课程改革政策为依据,不断的进行教学创新,采用学生喜闻乐见的教学模式,打造生动趣味的音乐课堂,培养学生学科兴趣的同时,促进学生音乐素养的形成。在初中音乐课堂教学中,小组合作学习模式的实践效果显著,是一种非常高效的课堂教学模式,有助于营造良好的课堂氛围,增加课堂互动,改善音乐学习环境,老师对此要给予高度重视。本文对此进行分析研究,并且提出了几点浅见。