摘要
探究、检验以健康教育为高血压患者护理方案的所得效果。方法 2020.06至2022.04,选入106例高血压患者。奇偶分组法进行分组,各53例。参照组:常规护理。试验组:健康教育模式。对各组掌握疾病相关程度、护理满意度、依从性评分、血压指标、情绪、自我效能、生活质量评分等进行研究、统计。结果 教育后,试验组掌握疾病相关程度、护理满意度、依从性评分、血压指标、情绪、自我效能、生活质量评分均优于参照组,P<0.05。结论 向高血压患者实施健康教育模式,有利于促进其认知提升,减轻其心理压力,在提高其自我效能、依从性提升方面作用突出。
