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浅谈初中语文课堂的听说读写训练
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摘要
语文是民族文化的重要组成部分,也同样是我们日常交际中需要运用到的重要基础工具,在学术和生活中都占有重要地位。在语文教学中,学生听说读写的水平是语文综合能力的主要表现,是语文教学的目的和手段,也是语文课堂教学中的精髓和根本所在。因此必须要加强学生听说读写四个方面的学习和锻炼,才能全方面提高学生的语文核心素养和综合能力。
作者
吴梦云
机构地区
扬州大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第7期98-101,共4页
关键词
听说读写
语文教学
能力训练
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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