育美·育德——高中美术审美与鉴赏教学开展研究

在传统美术教学开展中,很多高中教师在美术教学中过度侧重于对学生绘画功底方面的训练,缺乏对学生艺术性审美的指导,导致学生虽然具备一定的绘画能力,但是对于作品的赏析艺术能力却比较缺失,对学生的全面发展十分不利。在现阶段,教师在教学当中也应该将育美和育德有效地融合在一起,对审美与鉴赏教学优化开展,给学生更多的感染力和触动,让学生能够欣赏美、感受美、创造美,进一步的提高学生的审美能力。