摘要
在新课程改革背景下,小学英语教师在课堂教学过程中要重视对学生合作能力的培养。在小学英语教学实践过程中,教师可以发挥合作学习模式的优势,提高小学英语教学的整体质量,为学生营造良好的英语课堂学习氛围,提高学生的课堂参与度,增加英语课堂的趣味性,让学生有机会更好地发挥主观能动性去进行探究,进一步促进学生的发展与进步。从当前的小学英语应用合作学习模式的情况来看,还存在着一定的问题,合作学习模式的作用没有得到充分的发挥。因此,小学英语教师在教学过程中就需要思考如何用好合作学习模式,不断提高小学英语课堂教学的有效性,培养学生的学科素养,提高学生的综合素质。本文就针对基于合作学习模式的小学英语课堂教学实践展开分析和讨论。
