核心素养视角下初中道德与法治教学的有效策略探讨

在初中阶段,道德与法治课程起着其他课程无法替代的重要作用。通过初中道德与法治课程的有效教学,可以引导学生树立良好的价值观、世界观和人生观,培养学生的道德规范,增强他们的法治意识与精神,对他们未来的成长和在社会生活中的持续发展有着非常积极的作用。因此,教师必须高度重视道德与法治学科的教学工作,充分发挥这门学科的教育价值,培养学生在这一学科领域的核心素养。