“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略

在新课改下,为了满足素质教育的教学目标,尤其是在初中英语教学课堂上,初中英语教师需要不断创新新的教学理念,合理利用互联网信息技术不断丰富课堂元素,使课堂充满生机与活力,加强师生之间的有效互动,进一步调动学生的学习兴趣,依据学生的发展特点,制定针对性教学方案和教学计划,进而满足学生的学习需求。然而,微课程是提升英语教学质量的重要途径,但就目前而言,在初中英语教学过程中,微课程的实施仍然面临着诸多问题,需要我们针对这些问题展开深入的分析和探讨。