摘要
现代社会的高速发展带来的社会分工的日益细化和生存竞争的愈演愈烈,使人在各个年龄段普遍都承受着繁琐沉重的生活压力。随着这种趋势,心理健康问题也越来越成为我们国民健康建设工作的重点任务之一。其中,青少年的心理健康状况尤其受到关注,社交恐惧症又称社交焦虑症,是一种多发于青少年时期的心理精神疾病,且随着新冠疫情常态化带来的生活方式和社交观念的转变,其发病人数更是呈井喷式增长,它的发病缓慢严重危害了青少年的心理健康。本文以优势视角为主要理论依据,以苏州市苏州大学应用技术学院社交恐惧症状况为案例,运用量表测量和问卷调查的方法,总结分析了苏州大学应用技术学院社交恐惧症学生的各种表现和独特成因,并在优势视角理论和认知行为理论的基础上,从个人、家庭、学校,社会四个层面提出对策倡议,以探索帮助社交恐惧症学生改善自身状况,重归健康生活的措施途径,同时为高校大学生心理健康辅导工作和我国青少年心理健康工作建言献策。
