摘要
探究小儿哮喘临床开展护理工作中以强化健康教育开展的整体应用效果。方法 样本筛选时间起于2020年5月,终于2021年6月期间,构成资料均为我院收治哮喘患儿88例,以数字表开展规范随机划分参照组与观察组,各有样本44例,参照组仅予常规护理,观察组需增加强化健康教育。评估组间患儿临床中的遵医行为、护理实施满意度计算值、相关指标及生活质量评分状况等判断护理效果。结果 观察组患儿各项遵医行为计算值略低高于参照组(P<0.05);观察组临床护理实施的满意度计算值略高于参照组(P<0.05);观察组护理实施后相关指标优势略高于参照组(P<0.05);观察组护理开展后日常生活质量各项评分略高于参照组(P<0.05)。结论 小儿哮喘临床开展护理工作中以强化健康教育开展的整体应用效果明显,可减少患儿发生哮喘的次数,并减少复发的概率,并改善其日常生活的质量状况。
