摘要
探讨健康教育在艾滋病中的作用。方法 随机将60例艾滋病患者分成A、B组,A组常规护理,B组健康教育,比较干预效果。结果 干预后,B组健康知识评分、健康行为依从率及情绪状态评分、护理满意度均优于A组(p<0.05)。结论 健康教育在艾滋病病患预防保健、疾病控制中能够起到较好的促进作用,有推广应用价值。艾滋病属于传染性疾病,艾滋病病毒感染是该病的主要诱发原因,且随着病情发展,病毒还可对病患内脏器官产生侵犯,导致患者出现持续发热、严重消化道系统、心血管系统、呼吸道系统等症状,对患者健康及生活质量的威胁极大。目前,临床上尚无治疗艾滋病的特效药物,为尽可能改善患者病情,及加强对该类患者预防保健及健康教育的重视非常必要。鉴于此,本研究以收治的60例艾滋病患者为例展开研究,就健康教育的应用效果进行如下分析。
