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大数据背景下的小学数学精准教学研究
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摘要
提高大数据技术的创新应用质量,可以使小学数学精准教学水平得到大幅度提升。国内的小学数学学科教育工作正处在改革创新的关键时期,提高精准教学方案的构建质量,可以使小学数学教育水平得到有效优化。本文首先对大数据背景下小学数学精准教学存在的问题进行了总结研究,并结合大数据技术的应用特点,制定了提高小学数学精准教学质量的有效策略。
作者
曹茵
机构地区
苏州市工业园区星海小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第10期22-24,共3页
关键词
大数据
小学数学
精准教学
分类号
G561 [文化科学—教育技术学]
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