新文科背景下创新实验类课程教学的研究

本文通过对应用型院校新闻学专业创新实验课进行课程设置的内容要素分析,发现新文科建设背景下美育在人才培养中的面临一些亟待解决的问题。研究探讨美育在创新实验课中的实施方式,包括提升审美能力、满足市场需求、强化师资建设等,以期推进美育发展,打破学科壁垒,构建新时代的美育教学体系,开创多样化的美育传播途径。