摘要
“一带一路”倡议下,我国对高素质国际化人才的需求日益强烈。大学英语课程对培养国家发展和对外交流亟需的国际化人才具有十分重要的现实意义。本文以我校大学英语拓展课程为例,通过确定课程教学目标,优化课程内容,整合教学资源,创新教学模式,改进教学方法以及改革考核评价方式,探索大学英语混合式一流课程的建设路径。
基金
闽江学院2022年教育教学研究与改革项目“以复合型国际化人才培养为目标的独立学院大学英语课程建设”,项目批号:MJUJG2022B015
闽江学院2022年一流本科课程建设项目(线上线下混合式课程)“大学英语6”,项目批号:MJUYLKC2022019。
