情境教学在高中数学教学中的应用探析

高中是学生学习生涯中最为重要的一个时期,同时也是最为枯燥的一个阶段,高中数学更是让很多学生闻之色变。数学对很多学生来讲本身就是一门颇具难度的课程,教师传统的理论灌输教学方法更是加剧了数学课堂的枯燥和乏味,很难让学生进一步提高自身的数学课程的探究兴趣和课堂参与感,让学生的数学学习效果得到明显的提升。为了改善这一情况,在新课改的背景下,情境教学方法得以在数学课堂中应用,大大减少了学生对数学的恐惧和排斥,让学生的学习欲望有所增加。故此,本文就主要探讨了高中数学中情境教学的有效应用。