摘要
受应试教育的影响,中学教学重知识轻能力的现象普遍存在,尽管以培养学生的创造性和动手能力为主要目的的素质教育正在逐步向全国推广,但实际教学中对学生的实践创新却没有给予足够的关注,而大量的调查也显示出了学生的实际操作能力并不理想。植物学野外实习是一项具有实践意义的教学活动,能够锻炼和培养学生观察、分析问题、解决问题的能力;在培养学生的实践能力、科研能力、创新能力等方面具有不可替代的重要作用。笔者认为,应从创新实习教学理念、多层次设计实习内容、创新野外实习教学方法、多元化考核野外实习成绩、构建植物生物学野外实习新模式,从而实现学生巩固所学理论知识,培养学生的实际动手能力,提高其综合素质和创新能力。
