新时代高职院校线上教学的探索

高职院校学生大多知识结构断层,理论基础薄弱,学习动机不足,高职院校如何提高教学质量、优化教学效果是教学工作的重点目标。近几年,“互联网+教育”模式已被广大教育者积极探索与实践,文章分析了高职院校目前教学的普遍现状,提出了线上教学体系实施策略,并从学生、教师、教研团队和学校四个层面对线上教学进行思考;以期为今后的教学提供新思路。