中国传统文化融入高等数学课程的探析

本文通过对中国传统文化和高等数学特点的分析,详细论述了中国传统文化与高等数学相融合的必要性和现实意义,针对高等数学课程特点,举例说明中国传统文化与高等数学的契合点。让学生深入理解和接受中国传统文化,有助于激发学生的文化自信,激发学生的学习热情,充分调动学生参与性,提升学生的文化素养、政治认同度、家国情怀、历史使命感和时代责任感。