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在高职英语教学中渗透沉浸式教学的实践途径
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摘要
沉浸式语言教学法最早起源于加拿大,这种新型教学方法极大的推动了学生语言的学习效率及促进学生水平的极大提高并很快被学校广泛地应用,特别是在英语教学中。在我国高职学校教材里,英语阅读这门外语课程无疑十分重要,它为广大学生今后取得各种英语等级证书学习提供了有力依据,沉浸式语言教学方法同样对于提高语言应用学习成绩具有一定促进推动作用,高职英语教师可以运用英语课堂教学环节当中,极大的促进提高学生课对英语内容的巩固学习,有利于今后英语知识的积累。
作者
张杰
机构地区
甘肃卫生职业学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第10期234-236,共3页
关键词
高职英语
英语教学
沉浸式教学
实践途径
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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